职业高中历史教学的若干思考

随着社会经济的不断进步和发展,社会对人才的素质文化水平要求也越来越高,职业高中教学阶段处于一个关键时期,面临着今后步入社会的发展。目前职业高中普遍重视对学生的职业技能的培养,而对学生的人文素养的重视程度不够,不能正确认识历史教学对于学生人文主义素养、创造型批判思维以及人格完善等相关方面的重要作用。在当前新课程改革的背景下,正确认识历史课程教学中存在的一系列问题,不断优化历史课堂教学工作,提高历史课堂教学效果,促进学生的思想品质的全面发展。本文就职业高中历史课堂的教学展开探讨。