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| 数学作业批改的若干思考 | |
| 引用本文： | 张雪波.数学作业批改的若干思考[J].基础教育论坛,2011(5):19-20. |
| 作者姓名： | 张雪波 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市河姆渡镇中学 |
| 摘 要： | 当前，在新课程理念的指导下，正在全面实施素质教育，“减负增效”又成了中小学的热门话题．各地学校纷纷采取措施，减轻学生过重的课业负担．笔者作为一名数学教师，深刻地体会到要减轻学生的数学作业负担，就必须让学生从繁重的数学作业中解脱出来．因此，笔者除了把布置的作业经过精选外，还特别注重批改作业这个环节．通过批改，摸清学生的具体情况，查漏补缺，有效地提高学习效率． |
| 关 键 词： | 作业批改 数学教师 “减负增效” 课程理念 素质教育 课业负担 作业负担 数学作业 |
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