授人以鱼 不如授之以渔——谈换位思考法在语文阅读教学中的作用 |
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引用本文: | 王培礼.授人以鱼 不如授之以渔——谈换位思考法在语文阅读教学中的作用[J].甘肃教育,2007(14). |
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作者姓名: | 王培礼 |
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作者单位: | 榆中县清水中学 甘肃榆中730100 |
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摘 要: | 一、创设情境,激发兴趣七年级学生的生活阅历非常有限,对许多课文的内容存在明显的心理差距,对课文涉及的背景环境也缺乏了解,这就为学生准确理解文章主旨造成了重重障碍。所以,教师首先应为学生创设故事发生的背景情境,帮助学生了解文章内容,为其由现实角色进入文章角色提供有利的心理条件准备。
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关 键 词: | 阅读教学 换位思考 |
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