首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
日本保育内容的几种建构说及其启示
引用本文:
王小英.日本保育内容的几种建构说及其启示[J].教育导刊,1999(Z1).
作者姓名:
王小英
作者单位:
东北师范大学教科院!130024
摘 要:
保育内容的建构说是教育观的反映.科学、合理地建构保育内容,是幼儿园教育教学活动结构化、体系化、规范化的基础与前提.日本的幼教工作者、学者在这方面做了许多有益的探索,可资我们学习与借鉴.一、日本保育内容的几种建构说.(一)(冖六)户健夫的保育内容建构说.
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号