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日本保育内容的几种建构说及其启示
引用本文:王小英.日本保育内容的几种建构说及其启示[J].教育导刊,1999(Z1).
作者姓名:王小英
作者单位:东北师范大学教科院!130024
摘    要:保育内容的建构说是教育观的反映.科学、合理地建构保育内容,是幼儿园教育教学活动结构化、体系化、规范化的基础与前提.日本的幼教工作者、学者在这方面做了许多有益的探索,可资我们学习与借鉴.一、日本保育内容的几种建构说.(一)(冖六)户健夫的保育内容建构说.

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