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| 七年级学生应激事件与抑郁:自尊的中介作用 | |
| 作者姓名： | 吴文峰 陈世英 卢永彪 |
| 作者单位： | 1. 湖南科技大学教育学院,湖南湘潭,411201;2. 湖南艺术职业技术学院,湖南长沙,410012 |
| 基金项目： | 湖南省高校哲学社会科学重点研究基地开放基金项目(13K093)，湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地资助 |
| 摘 要： | 目的:验证自尊在应激事件与抑郁症状的关系中是否存在显著的中介效应,为抑郁的有效预防和干预提供理论依据;方法:使用儿童应激事件量表、儿童抑郁量表和自尊量表追踪调查七年级学生323人,采用Mplus6.1对追踪数据进行多层结构方程模型分析;结果:七年级学生被试应激事件与抑郁症状得分呈显著正相关,而自尊得分则与应激事件和抑郁症状得分之间存在显著负相关;自尊在应激事件与抑郁症状关系中有显著的部分中介作用.结论:提升个体自尊水平可能是缓冲应激事件影响、降低抑郁发生的有效途径. |
| 关 键 词： | 应激事件 抑郁 自尊 中介作用 中学生 |
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