大学生对留守儿童的教育支持及整合--以广东湛江高校为例

通过对湛江4所高校大学生问卷调查，分析大学生是否曾参与过帮助留守儿童、不愿意参与的原因等，以了解大学生对留守儿童的服务意愿。研究结果表明：大学生普遍愿意服务留守儿童，但大多还停留在意愿上；服务形式过于简单，服务途径单一是制约大学生服务留守儿童的重要原因。因此，高校应该建立服务机构对接驻地中小学，补充教育资源不足造成的留守儿童的教育、安全及心理问题，这也是短期内解决留守儿童问题的最佳方式。