为师四境

作者回顾了16年的从教经历,总结为四重心境,即从具备"好为人师"的潜质入门,感悟到要"好人为师",在教学基本功、教学相长和教研相长的促使下实现"为人好师",最终体会到"为人师好"。本文对青年教师树立正确的教育观,掌握良好的教学基本功有一定借鉴价值。