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杂志ISSN号
论本科教材建设的坚守与创新
作者单位:
;1.南京大学教务处;2.南京大学教育研究院
摘 要:
教材是高等教育内涵式发展的战略工程和基础工程,应当始终坚持主流价值导向,推动社会主义核心价值观进教材;面向新常态,坚持内涵提升,推动教材建设与教育教学改革深度融合;积极探索建立新机制,立体化建设优质教材。
关 键 词:
教材建设
本科教学
“双一流”
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