以交互式写作模式培养高校学生英语核心素养探讨

高校英语教学一直以来都是以服务于学生的过级考试为主要目的,反而忽视了对学生英语知识能力的培养,不利于学生的进步和发展。基于这种情况,本文以英语核心素养为基础,以交互写作模式为突破点,构建新型英语写作教学课堂,更好地促进学生的进步和提升。