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| 高职院校教学与学习动机特点分析——评《教学与动机:基于胜任力与归因方式的研究》 | |
| 作者单位： | ;1.江西工业工程职业技术学院 |
| 摘 要： | <正>孙远路、张学军所著的《教学与动机:基于胜任力与归因方式的研究》一书从教师的教学动机和学生的学习动机两个角度入手,通过对胜任力和归因方式两个概念的解读找出当前高职院校教学中存在的问题,进而通过制定有效的应对策略提高高职院校的教学水平。作者将胜任力引入到教师的教学研究中来,探索高职院校教师胜任力对教师工作的导向作用,有助于教师树立终身学习理念,完善自身的 |
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