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网络环境下协作探究学习模式的研究与实践——以地理学科为例
作者姓名:李树民  冯婷  赵怡
作者单位:无锡市市北高级中学;无锡第一中学
摘    要:信息技术在教学中的广泛应用,不仅为教学活动提供了新的教学工具和手段,而且为学生提供了丰富的资源和便捷的交流途径,基于网络环境的协作探究学习模式,是在学生利用网络自主探索、发现知识的基础上,通过小组或班级同学间的网上讨论交流,使多种观点产生碰撞,

关 键 词:协作探究学习  网络环境下  地理学科  意义建构  发现知识  全体学生  解决问题  发现问题  引导学生  教师
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