探讨提高初中数学课堂教学效果感受 |
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引用本文: | 李春林.探讨提高初中数学课堂教学效果感受[J].读与写:教育教学刊,2015(12). |
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作者姓名: | 李春林 |
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作者单位: | 内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学 内蒙古 巴彦淖尔 015000 |
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摘 要: | 随着时代的进步和教育教学改革的深入发展,初中数学的课程体系及教材都发生了巨大的变化,提高初中数学课堂效果成了迫在眉睫的问题,也随着新课标的实施和要求,即要讲求实效,提高效果,减轻学生过重的课业负担,这就给教师提出了一个新目标。如何在四十五分钟增效益,提高教学质量有明显效果?我认为,可以从以下几个方面做起:教师应该把握教材,有明确意识,抓住基本环节,重视练习;建立融洽的师生关系,有明确的教学目标,充分利用现代化教学手段,深入浅出、化难为易,范例讲解重分析、重思路,重能力培养,趣味教学、增加吸引力;采用灵活多样的检测手段当堂巩固、当堂检测等方法提高初中数学的课堂效果和质量,来适应新时代科学知识迅速发展的需要。
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关 键 词: | 初中数学 新课标 课堂教学 方法 效果 |
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