初中数学课堂中如何促进师生对话与互动

传统的初中数学课堂教学中，由于受以教师＂教＂为主体、学科为中心和传统教育思想的影响，以及教育自身存在的问题，导致教师讲的多，学生对教学过程参与程度低。新课改下根据初中数学学习的特征设计的＂对话与互动型＂教学，是对教学模式的一种有效探索，在数学课堂教学中引导学生主动参与互动，不仅具有提高数学教学质量的近期作用，而且对提高学生素质还有远期功效。