由一道命题引发的思考--平行四边形判定定理教学反思

本人在教学时,提出了＂一组对边相当,一组对角相等的四边形时否是平行四边形这一问题,引起了同学们探讨和积极的思考,我把这个过程写出来和大家一起分享。