浅谈小学语文互动教学 |
| |
作者姓名: | 陈秀艳 |
| |
作者单位: | 内蒙古霍林郭勒市第二小学 内蒙古 霍林郭勒 029200 |
| |
摘 要: | 课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动的建构。根据集体动力理论和需要动机理论,采取教与学的互动学习方式,优化课堂交往,发挥教师的主导作用,把学生内在需求和外界学习环境结合起来,把知识、能力、人格"内化"给学生,确保学生的主体地位,从而形成互动、互助、互促的自组织,促使教师与学生在民主平等的教学活动中提高语文综合素质。
|
关 键 词: | 小学语文 语文教学 互动 和谐 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|