朗读,开启语文教学大门的钥匙 |
| |
引用本文: | 朱林花.朗读,开启语文教学大门的钥匙[J].读与写:教育教学刊,2015(12). |
| |
作者姓名: | 朱林花 |
| |
作者单位: | 浙江省台州市黄岩区南城中学 浙江 台州 318000 |
| |
摘 要: | 朗读,是理解积累语言的有效方法,是培养语感的重要途径。朗读不仅可以使学生加深对文章内容的理解,更好地激发学生的情感,而且可以有效地培养学生的审美能力。朗读是培养学生自主和创造性阅读能力之一,是实现语文教学改革要求的重要途径之一。
|
关 键 词: | 朗读 感悟文本 激发情感 审美能力 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|