新课改下优化初中生物课堂探索 |
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引用本文: | 罗安忠.新课改下优化初中生物课堂探索[J].读与写:教育教学刊,2015(12). |
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作者姓名: | 罗安忠 |
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作者单位: | 贵州省黔西南州兴仁县屯脚镇屯脚中学 贵州 兴仁 562300 |
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摘 要: | 优化生物课堂教学对提高生物教学质量具有积极的意义,因此,教师要善于优化生物课堂教学。初中生物的开设是为了培养中学生对大自然的热爱,提高他们对生物科学的兴趣,为以后的事业做好基础的铺垫。教师不但要具备深厚的学科理论知识,而且要在教学中做到灵活应用,在讲解课文时做到深入浅出、通俗易懂,只有这样,才有利于学生掌握知识,提高学习效率。如何创新生物教学思路,关键在于深化课堂教学改革,不断创新与丰富教学实践。
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关 键 词: | 初中生物 教学思路 优化 创新 提高效益 |
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