|
|||||
|
|
| 用生活常识帮助理解文字题 | |
| 作者姓名： | 喻霞 |
| 作者单位： | 江苏吴县木渎二小 |
| 摘 要： | 有这样一道文字题：56减去20与16的和，得多少?要求列综合算式解答，许多同学都列成56－20＋16。经了解，同学们并不是忘记了加括号，而是将题意理解成了56先减去20再加上16。为了让学生理解题中的数量关系，我在黑板上写下“小明擦爸爸的皮鞋”，并问：“小明擦的是什么?”同学们都回答：“小明擦的是皮鞋。”我又再加以强调：“对!小明擦的是皮鞋，是爸爸的皮鞋，可不是擦爸爸。”大家都笑了。于是，我又出示上面的文字题，问：“56减去的是什么?”这回学生都清楚了：56减去的是20与16的和，而不是减去20。接着问：“要先算什么?”“在算… |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |