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| 浅议高中语文教师应切实转变教学观念——“少教多学” | |
| 作者姓名： | 孙凯燕 |
| 作者单位： | 河北黄骅市黄骅中学,河北黄骅,061100 |
| 摘 要： | 随着新课改的推行,传统的教学方式已显现了落后、限制学生发展的弊端,进行教学方式的改革,“少教多学”无疑是一股清新而实用的春风.首先,新课改的推选为少教多学铺平了道路,这一理念倡导的是自主、合作、探究的学习方式,这一教学方式的推行要与教师的专业发展相得益彰,互为补充,从而更好地提高语文教学的质量.本文从以上方面作了详细阐述. |
| 关 键 词： | 高中语文 少教多学 合作探究 专业发展 教学相长 |
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