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| 小学生英语语言能力培养的模式和方法——基于在澳洲学习后对中澳教育教学模式的反思 | |
| 引用本文： | 杨颖娟.小学生英语语言能力培养的模式和方法——基于在澳洲学习后对中澳教育教学模式的反思[J].教育教学论坛,2012(31). |
| 作者姓名： | 杨颖娟 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市新海实验中学,江苏连云港,222000 |
| 摘 要： | 本论文基于笔者在澳洲学习时对中澳教学模式差异的认知,认为教师应该尊重学生的成长规律,尊重学生学习的主体性,注重创设情境,利用多种手段,激发学生情感,在全面培养学生的知识能力的基础上,分层、分类地去启发和培养语言学习兴趣. |
| 关 键 词： | 语言培养 语言能力 教育教学 创新能力 |
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