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| 运用导入艺术 扣动学生心弦——高中数学新课导入艺术 | |
| 引用本文： | 王建亚.运用导入艺术 扣动学生心弦——高中数学新课导入艺术[J].教育教学论坛,2012(32). |
| 作者姓名： | 王建亚 |
| 作者单位： | 江苏省涟水中学,江苏涟水,223400 |
| 摘 要： | 成功的课堂导入,不仅能激发学生的兴趣,诱发积极思维,活跃课堂氛围,还能帮助学生消除其他课程的延续思维,提高注意力.学生在新课学习时具有了最佳的心理状态,课堂教学就会事半功倍. |
| 关 键 词： | 课堂导入 温故知新 悬念导入 |
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