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对初中生物课堂教学模式的新思考
作者姓名:孙惠玲
作者单位:甘肃省山丹县第二中学,甘肃山丹,734100
摘    要:随着新课程改革的不断深入,探索符合学校发展实情的课堂教学模式,强化教师队伍建设,促进教师专业化发展,已成为新课程实施中的重要课题.搞好课堂教学模式的探索研究对进一步提高教学质量,有着非常重要的意义.

关 键 词:探究  创新  教学模式  新思考
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