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体校学生语文课堂不良行为刍议
作者姓名:章遵
作者单位:江苏省体育运动学校
摘    要:通过对体校学生学习语文现状的分析研究,指出体校学生语文课不良行为的喜“听”厌“说”,喜“读”厌“写”,喜“大”厌“小”,喜“叙”厌“议”,喜“新”厌“旧”等5种表现,并提出纠正学生不良行为的建议。

关 键 词:体校学生  语文教学  行为
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