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| 多方位审视一道竞赛试题简 | |
| 引用本文： | 顾婧婧.多方位审视一道竞赛试题简[J].数理化解题研究,2014(3):21-22. |
| 作者姓名： | 顾婧婧 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑区芦渎中学,315800 |
| 摘 要： | 全国初中数学竞赛（浙江省）的一道考题，从不同的角度、不同的方位审视这道题中的数量关系，可以用不同的解法求得相同的结果．单单从研究这道题目的不同解法中，我们就可以训练学生对数学思想和方法的娴熟运用，以及锻炼学生思维的广阔性和深刻性，灵活性和独创性，从而达到培养学生良好的思维品质的目的． |
| 关 键 词： | 竞赛试题 多方位 数学竞赛 数量关系 数学思想 思维品质 浙江省 学生 |
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