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| 初中物理中“声音的产生与传播”的实验教学展开简 | |
| 引用本文： | 秦军.初中物理中“声音的产生与传播”的实验教学展开简[J].数理化解题研究,2014(2):43-44. |
| 作者姓名： | 秦军 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市田家炳中学,224000 |
| 摘 要： | 我们生活在一个声音的世界里,声音在生活中随处可见,然而,让学生从知识层面对于声音的产生与传播有所认识则需要有效的教学设计来逐步展开.本文将谈谈初中物理中＂声音的产生与传播＂的实验教学展开,会通过合理的实验设计来引导学生探究与验证声音的产生及传播原理.一、通过和学生的交流探讨导入新课声音在实际生活中太常见,学生们在接触这部分教学内容时都具有非常浓厚的兴趣.但是,如何能够通过有效的教学设计让学生对于声音的产生及传播从理论层面有准确的了解与认识,这则需要以有效的课堂教学逐步展开.首先我会通过和学生展开交流的方式来进行新课导入.师：我们生活在声音的海洋中,声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道.同学们想知道与声有关的哪 |
| 关 键 词： | 实验教学 初中物理 声音 传播 教学设计 新课导入 实验设计 教学内容 |
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