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| 浅谈小学语文的活学活用 | |
| 引用本文： | 黄观顺.浅谈小学语文的活学活用[J].读与写:教育教学刊,2007,4(12):96-96. |
| 作者姓名： | 黄观顺 |
| 作者单位： | 贵州省湄潭县马山镇具合完小 贵州湄潭564106 |
| 摘 要： | 新的理念下的语文是要求教师要把语文这一门课同大千世界的方方面面联系起来,把丰富多彩的社会生活摄入语文课堂,近而再把学生拉到大千世界中去学习、理解并且真正地运用语文。而这样的理念就要求教师要有全新的视野,创造性地使用课文这个例子,用好例子,用足例子。用好例子即是说理透彻;用足例子是运用要充分;用活例子是要有创造性。回顾工作之路,在"活"上主要体现在这几点: |
| 关 键 词： | 小学语文 活用 活学 语文课堂 社会生活 世界 教师 学习 |
| 文章编号： | 1672-1578(2007)12-0096-01 |
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