课堂时间的限制与突破 |
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引用本文: | 于世华.课堂时间的限制与突破[J].当代教育科学,2008(18). |
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作者姓名: | 于世华 |
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作者单位: | 南京市第十三中学 |
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摘 要: | 一、时间是课堂形式的载体
我们做任何事都需要时间,时间是构成一切形式的必要载体。无论什么样的课堂形式都需要时间,当然,时间的长短对课堂形式有着明显的限制,在一定程度上体现了课堂形式的本质。因为时间是有限的,所以教师必须对课堂教学的各个环节进行精心设计,作出合理安排,删繁就简。教师对课堂引入、情境设置、学生讨论、沟通对话、巩固练习等教学环节的时间都要安排到位,实际上,对教师如何教,学生如何学,在时间的维度上都有内在的规定。
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关 键 词: | 课堂时间 课堂形式 学生讨论 精心设计 课堂教学 合理安排 删繁就简 课堂引入 |
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