分类评价:高校管理干部评价改革新探索 |
| |
引用本文: | 史红斌,赵春强.分类评价:高校管理干部评价改革新探索[J].教育理论与实践,2024(12):8-11. |
| |
作者姓名: | 史红斌 赵春强 |
| |
作者单位: | 河南理工大学应急管理学院 |
| |
基金项目: | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“河南省高等学校分类评价指标体系重构的实践与研究”(项目编号:2021SJGLX112)的阶段性研究成果; |
| |
摘 要: | 高校管理干部队伍是推动高校事业蓬勃发展的坚实基础,科学有效的评价体系是加强高素质、专业化管理干部队伍建设的基础性工程。传统评价方式“千人一面”、评价内容“简单趋同”,容易引起不同区域管理干部的同质化竞争。分类评价凸显了新时代高校管理干部的治理使命,推动了专业化人才培育、精细化分类治理和长效化效能提升。作为高校管理干部评价体系改革的新探索,可结合高校治理诉求,针对高校类型的不同、干部岗位类型的不同、干部分级类型的不同开展高校管理干部评价。
|
关 键 词: | 高校管理干部 分类评价 干部岗位 干部分级 |
|
|