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| 地理教学中先行组织者的应用探究 | |
| 引用本文： | 石丹丹.地理教学中先行组织者的应用探究[J].教师,2022(9):72-74. |
| 作者姓名： | 石丹丹 |
| 摘 要： | 先行组织者策略最早由美国著名教育学家奥苏贝尔提出,他认为先行组织对于学生有意义学习具有重要作用.在地理教学中,如何提高新旧知识的联结性以及知识的吸引力和趣味性,以促进学生有意义学习,是广大地理教师的共同目标.以此为目的,文章作者通过查阅相关论文,结合课堂教学实践,并根据先行组织者在地理教材中的表现形式和作用将其分成六类... |
| 关 键 词： | 地理教学 先行组织者 地理知识 |