制度缺陷是导致教师心理问题的根源 |
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作者姓名: | 李康耀 |
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摘 要: | 时下教育人事改革制度中存在着因“背景”、“关系”和“领导意识”等主观因素左右着改革制度的全面贯彻和落实的现象,从而酿成了与人事改革制度的初衷相左的结果,致使不少教师带着焦虑和不良情绪从事教育教学活动,从而严重地影响了我国教育事业的发展。为此,探索教师心理健康问题的成因及解决办法,不能不说是一项事关我国教育事业成败的重要工作。
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关 键 词: | 心理问题 教师 制度缺陷 教育教学活动 改革制度 心理健康问题 教育事业 领导意识 |
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