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| 中美小学课程的比较及其启示 | |
| 引用本文： | 李秀双,于波.中美小学课程的比较及其启示[J].教学与管理,2014(4):58-60. |
| 作者姓名： | 李秀双 于波 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 中美两国由于国情差异很大，因而两国小学教育课程呈现出不同的特点，具有较大的差异性。 |
| 关 键 词： | 小学课程 中美 国情差异 教育课程 差异性 |
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