新建本科院校内部学科建设质量保障体系的建构与实施

新建本科院校学科建设处于生成期，存在组织化程度偏弱、服务社会的机制尚未形成、校内质量评价体系不完善等问题。针对上述问题，浙江传媒学院构建“建”“管”“评”特色鲜明的学科建设质量保障体系并加以实施，在学科交叉、“负面清单”、学科评价方面取得明显成效。进而构建学科建设质量保障体系的总体框架，明确学科建设谁来建、管、评，建、管、评什么，如何建、管、评。浙江传媒学院的实践表明，在新建本科院校学科建设质量保障中，学科定位是首要任务；组织化是关键环节；反馈改进是重要手段；教师和学生是建设主体。