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| 小学数学有效情境的创设 | |
| 引用本文： | 张燕.小学数学有效情境的创设[J].时代教育,2008(4):139. |
| 作者姓名： | 张燕 |
| 摘 要： | 只要教师精心设计问题情境,认真组织实施,就能提高课堂教学效率.既能让学生掌握基础知识、训练思维,又能培养创新精神和实践能力. |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 问题情境 |
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