深刻理解新教材 积极推动新课改

当前，我国新一轮基础教育课程改革已由局部试验转向全面实施，各学科按照新课程标准编写出的教科书，经过三年多的教学试验，已创造和积累了许多成功经验，同时面临的问题也日渐凸现。作为教学一线的广大教师，最大的困难就是对课改新教材不熟悉、理解不深刻、把握不准确。虽然有不同层次的培训，但未能从根本上解决问题。因此如何理解、把握好课改新教材是推动、深化新课改的关键。