课堂教学改革的一条希望之路——“反馈教学法”简介

当前,我国的课堂教学改革发展很快,各种新的教学法应运而生。全国小数教改研究会会长、四川省大竹县教研室主任刘显国同志倡导的“反馈教学法”为我们展示了一条改革传统教学弊端的希望之路。它是利用三论(信息论、控制论、系统论)原理改革传统课堂教学的产物,具有广阔的发展前景。在成都、承德、湛江、玉林等全国教改学术研讨会上,反馈教学法所显示出来的优越性深得与会代表的好评并产生强烈反响。目前,全国已有二十多个省市一千多个实验班进行试验。