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教师也要背誦課文

作者姓名：	范正宇

作者单位：	南昌七中

摘要：	熟读、背诵在阅读教学中占有重要地位。凡教材中规定背诵的部分,一律要求学生背诵出来。要达到这个要求,我认为“身教”胜于“言教”,凡要求学生背诵的课文,教师也要能背
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