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| 规范而自由：加拿大教育启示录 | |
| 引用本文： | 贺杰.规范而自由：加拿大教育启示录[J].今日教育,2013(7):94-95. |
| 作者姓名： | 贺杰 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区新城花园小学 |
| 摘 要： | 规范而自由，体现在教育理念上是在基本的规范基础之上，给学生足够的空间．不将学生限制在一个固定的框框里头 |
| 关 键 词： | 教育启示 自由 加拿大 教育理念 学生 |
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