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| 品德与社会课程内容建构的策略 | |
| 引用本文： | 王永强.品德与社会课程内容建构的策略[J].今日教育,2013(6):56-56. |
| 作者姓名： | 王永强 |
| 作者单位： | 重庆市南岸区学府路小学 |
| 摘 要： | 小学品德与社会课程标准确定了课程内容可根据各地区、学校和学生的实际有所拓展。我们应该提供适合孩子的课程,而不是让孩子来适应我们的课程,为此进行品德与社会课程内容建构,可采用以下策略。一、贴近儿童策略儿童具有交谈或交流、探究或发现、制作或建造、艺术表现的本能需要,教师要关心每一位学生,建立民主和谐的师生关系,利用这些本能的兴 |
| 关 键 词： | 社会课程 内容建构 课程内容 品德 策略 儿童 师生关系 艺术表现 培养学生 本能需要 |
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