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| 金融素养特色课程的内涵及构成 | |
| 引用本文： | 朱静.金融素养特色课程的内涵及构成[J].现代教学,2013(10):21-21. |
| 作者姓名： | 朱静 |
| 作者单位： | 华东师范大学附属东昌中学 |
| 摘 要： | 自2011年起,我校在十多年课程建设的基础上,立足诚信教育、基于陆家嘴金融城平台,着手建构金融素养特色校本课程。我们认为,金融素养应该是指个人对于处理金融事务的修习涵养;而金融素养的内涵则应该包括金融知识、金融技能(理解、处理金融事务的能力)以及金融意识(风险意识与承担能力、创新意识、诚信意识)等三个层面。一、金融素养课程建设目标我校建立金融素养课程的目标是在学生学习金融知识、训练金融技能、实践金融行为的过程中培育其金融素养,激发学生相关方面的兴趣,从而促进我 |
| 关 键 词： | 金融实验室 素养 特色课程 课程建设 校本课程 诚信教育 金融意识 三个层面 金融行为 创新意识 |
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