|
|||||
|
|
| 优质学校应该有自己的特色学科 | |
| 引用本文： | 杨四耕.优质学校应该有自己的特色学科[J].现代教学,2013(10):1-1. |
| 作者姓名： | 杨四耕 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院普教所课程与教学研究室 |
| 摘 要： | 学科是中小学教师的专业家园。在中小学,学科既是以知识系统为表征的学科课程,又是以学科教研组、备课组建制为依托的学科团队,还是以知识授受为活动形态的学科教学与学科学习。换言之,学科是一个由学科课程、学科团队、学科教学以及学科学习构成的一体四面的三棱锥,我们把它叫做"学科三棱锥":从知识角度看,学科是一个按知识模块划分的学科课程;从组织角度看,学科是一个 |
| 关 键 词： | 学科课程 特色学科 学科教学活动 优质学校 三棱锥 中小学教师 学科教研 团队建设 知识系统 构成要素 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |