首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

面向全体学生 促进学生全面发展——对普通高中“不得文理分科”的再解读
作者姓名:李让恒
作者单位: 
摘    要:本刊讯(记者 李让恒)连日来,省教育厅关于普通高中“不得文理分科”的规定成了社会和众多媒体热议的话题。为此记者于7月17日采访了省教育厅主管基础教育的副厅长葛建中,请他就普通高中不得文、理分科这一问题进行了解读。

关 键 词:普通高中  学生全面发展  全体学生  分科  解读  文理  省教育厅  基础教育
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号