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杂志ISSN号
“人类遗传性状调查”课题研究的指导策略
作者姓名:
蒙宗军
作者单位:
南宁市横县第二高级中学
摘 要:
学生在进行“调查人群中的遗传病”课题研究时,按照高中生物第二册教材56~57页提供的5点提示方法即可顺利开展。但是有师生提出:能否将课题研究扩展成“人类某些遗传性状的调查”?如果能,要解决好哪些问题?
关 键 词:
遗传性状
“一慎二弃三选择”筛选原则
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