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21世纪初中国成人教育发展层次结构研究
引用本文:乐传永.21世纪初中国成人教育发展层次结构研究[J].成人教育,2001(6):13-15.
作者姓名:乐传永
作者单位:山东曲阜师范大学继续教育学院,山东,曲阜,273165
摘    要:本文系全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题《面向21世纪中国成人教育发展研究》的分课题:《21世纪初中国成人教育发展模式研究》的部分研究成果。本文就此论题,着重谈了以下问题:一是成人教育多层次并重发展模式的内涵;二是成人教育多层次并重发展模式的对策与建议。

关 键 词:成人教育  多层次并重发展模式
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