浅析初中生体育学习中消极情感的破解

<正>心理学研究显示,情感因素在初中教学工作中具有重要影响。因为初中生正处于人生发展的第一个关键时期——青春期,这一阶段的学生呈现出独立性与叛逆性增强的特征。他们容易受各种外界因素的影响,并且心理自我疏导能力不强,容易形成消极情感,这对于教学工作的顺利开展具有一定影响。体育教学是一门体力消耗较大的学科,一旦出现消极情感就极不利于教学工作的开展。本文重点针对初中体育教学中消极情感的表现、成因及突破路径进行分析。