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60年,语文经典名篇内容价值的变异与突围
作者姓名:唐建新
作者单位:深圳市南山区教育局 
摘    要:我国语文教育经过60年的历程,教材中经典名篇的内容价值,自然也随着不同时期国家政治需求的变化而不断进行着变异与突围,其主要原因是,对语文学科性质的认识还远没有成熟,基本上沿用过去的一些感性经验和照搬国外的现成理论。时至今日,我们仍然在文与道、工具性与人文性之间摇摆。

关 键 词:内容价值  语文教育  突围  变异  名篇  语文学科性质  政治需求  感性经验
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