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| 实施素质教育的悖论及其克服途径 | |
| 引用本文： | 刘文华.实施素质教育的悖论及其克服途径[J].小学语文教学,1997(6). |
| 作者姓名： | 刘文华 |
| 摘 要： | 实施素质教育的悖论及其克服途径□刘文华从谋生的角度讲，现在的学校教育可分为两种：基础教育和职业教育。前者为后者打基础，后者为前者定出路。当然，这两种教育又都是分层次的。通常所说的“基础教育”，大都泛指普通中小学教育（包括高中教育）。当前讨论热点“变升... |
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