经济开发区教育管理体制再造的实践与思考——以江苏无锡经济开发区为例 |
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作者姓名: | 杨柳 钱柯 韩刘学 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“经济开发区中基础教育管理体制创新研究”(B-a/2020/02/48)的成果之一; |
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摘 要: | 我国经济开发区建设已历经40年历程,但如何发展经开区的教育,缺少体制改革方面的成功经验和理论阐释。江苏无锡经济开发区教育实践表明,可以通过体制再造,重塑教育发展理念;实行一体化教育管理制度,推进以信息化为特征的业务流程;建构多样化的课程体系,打造教师教育新格局,优化资源配置,提高教育教学质量,反哺经济开发区的发展。体制再造,重在理念重塑、机构重组、业务流程创新,体现了马克思主义教育观的基本原理,适应了未来学校的发展趋势,也适应了经开区的发展要求和功能定位。
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关 键 词: | 体制再造 经济开发区 教育管理 |
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