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| 小学"馆校合作"综合实践活动的探索与实践 | |
| 引用本文： | 王槿.小学"馆校合作"综合实践活动的探索与实践[J].教育,2022(19):44-46. |
| 作者姓名： | 王槿 |
| 摘 要： | 随着未来人才规格的整体提高,呼吁学校教育做出相应变革,从封闭走向开放,实现社会教育、学校教育和家庭教育三位一体的无边界教育,为学习者提供更加广阔的学习时空,要求学习内容贴近学生真实生活,关注社区和社会的现实问题,注重学生问题解决能力、批判性思维以及创新能力等综合能力与素养的培养,以应对复杂多变的未来社会的挑战. |
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