“三全育人”视域下高职英语视听说课程思政实践路径探析

为加强英语视听说课程思政建设，课程团队从提升教师课程思政建设的意识和能力、思政目标纳入教学目标、丰富英语视听说教材的人文内涵、思政融入考核评价等几个方面着手探索英语视听说课程思政建设，发挥专业课程的育人作用。