基于课堂派的BOPPPS模式融入心理健康教育的教学实践与探索

药理学课程是医学各专业学生学习的一门重要的专业基础课，为更好地提高教学效果，教师在教学过程中不断地尝试采用不同的教学模式、教学方式进行教学改革。在药理学教学改革过程中，教师根据授课内容以及新时代大学生的学情，合理结合课堂派在线课堂管理平台的信息化教学方式，把BOPPPS教学模式融入心理健康教育，使学生更多地参与学习环节，培养学生自主学习的能力、分析问题、解决问题的能力和良好的沟通能力，提高学生的学习效果和心理健康的水平，充分体现了以“以学生为中心”的教育理念。